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ttheng's microblog. | 侃侃而隨想極短文。

將小學校歌改寫成管樂曲

某天在一間嘛嘛(mamak)檔吃午餐時,忽然想起之前一位認識的中學學弟爲了慶祝畢業而與他的朋友們寫了一首歌(不得不說,他的和聲編寫寫得超酷的!),裡頭有穿插一點中學校歌的旋律,我覺得很有巧思。

這也讓我不禁好奇:「也許我可以偷師一下,拿校歌旋律當作素材來寫一首曲子?」不過那位學弟已經用過「使用中學校歌」這一招了,所以我爲了不要學得太像增添一點新意,決定改用(我就讀過的)小學校歌好了!

然後我努力回想小學校歌旋律長什麼樣子,過程中靈感就出來了,是一個節奏疾快1的樂段。最後我決定以此爲基礎,以標準管樂團編制將之寫成一首完整的樂曲。


爲了寫這首曲子,我還特地找回以前在小學就讀時會用的學校專用練習簿,因爲它的封底印有(馬來西亞)國歌、(沙巴)州(邦)歌以及校歌的歌詞與旋律簡譜!

馬來西亞人的共同回憶之一:那可可色的學校練習簿封面。

馬來西亞人的共同回憶之一:那可可色的學校練習簿封面。

以前的簿子華文部份是用繁體字寫的,後來改成簡體字了(見上圖)。

以前的簿子華文部份是用繁體字寫的,後來改成簡體字了(見上圖)。

長大後重溫校歌才發現到,它的歌詞(以小學校歌的標準來看的話)真的有夠艱澀,難怪我以前總是有唱沒有懂 XD。至於旋律則是有着那校歌常見的「老歌風味」,而且「修息遊之地2」對應的旋律放在樂句結尾我覺得還滿獨具一格的,算是這首歌爲數不多的記憶點之中最引人注意的吧。

在這整首校歌的旋律當中,我最喜歡它開頭的那五個音。不知爲何,它對我來說有種「稚氣感」。也因爲如此,我在自己的管樂改寫版有一直引用這段小動機。


總之,言歸正傳,剛才提到的最初靈感,也就是曲速比較快的段落,我後來決定把它當作完整樂曲的結尾來使用。這也導致我寫這首曲子的時候是「倒退着」來寫的,也就是「從尾寫到頭」,或是「決定了故事結局才寫開場」,諸如此類 😂。

此外,我也發現到自己之前回想的旋律音並非完全正確,所以也在一些部份微調了主旋律以更貼合校歌原曲。

經過一段時間後,我終於將整首曲子寫好了,整體難度可以大概抓在 Grade 3.53 左右。示範音源由 MuseScore 另外提供下載的 Muse Sounds 音色庫(免費版)生成。

希望能夠透過這首心血來潮生出來的樂曲,將校園生活的朝氣蓬勃,以及長大後回味時的懷舊感傳達出來,當然也少不了那種比較有「大人味道」、拿來在管樂比賽秀給評審看的「炫技段落」(咳咳)。


  1. 這個詞還真的存在,我自己都覺得意外! ↩︎

  2. 以前唱這首歌唱這麼多次,現在才發現原來那五個字是「修息遊之地」,也就是「學習、休息與遊樂的地方」之意!之前還以爲自己在唱「休息」還是「修習」之類的,原來都不是! ↩︎

  3. 根據美國管樂學院(American Band College)制定的管樂樂曲難度分級標準;Grade 3.5 大概是中上水準的高中管樂團的程度。 ↩︎

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