統考英文考試範圍：個人經驗小談

我在寫那篇題爲〈關於那所謂的「亞洲英語腔」〉的文章時，提到了這部由動畫師 Plolt 製作、抱怨中國教育現象的英語影片。

在該影片中（約 40 秒處），Plolt 本人講到他雖然從 12 歲起便開始學英文，但他是直到今年才學會講英語，而他說這是因爲英語口說從來都不是他在學校讀書時的考試必考範圍，所以他就沒有練過口說。

這讓我聯想起，我在高三考馬來西亞獨中統考（UEC）的高中英文科考卷時，在試卷一的寫作題中遇到了一道對我而言耐人尋味的考題。

以下截圖取自 2020 年高中統考英文科試卷一 Section B，即五選一作文題：

1. There are increasing cases of scams reported in Malaysia. What are the possible causes that make people fall into these traps despite numerous cases reported in the media?
2. There are four language skills in mastering the English language, namely listening, speaking, reading and writing. Currently, listening and speaking skills are not tested in the UEC exam. Should listening and speaking skills be included in the UEC examination? Give your reasons.
3. “Opportunities come to those who are prepared.” Discuss how true this quote is.
4. Imagine what would happen if there were no boundaries between countries.
5. How do we educate Malaysians to be considerate road users?

其中，有注意到第二題嗎？它是一道 argumentative essay（議論文）類型的考題，而主題恰恰就是讓考生對「該不該讓統考英文科包含聽解與口說」提出讚成與/或反對論點。

我仍清楚記得當時的我不多作猶豫地就選了這第二道題來寫。這是因爲當時的我對這個議題剛好特～別有意見（現在亦然），所以我對此比較有寫作的靈感。

可惜的是，由於那時候的我是正式考生之一，所以我是在考場第一次看到題目的情況下就得開始提筆作答，並且沒有機會將我當時寫下的作文保存下來。因此，當時的我作了怎樣的開頭與結尾、寫了什麼有趣的單字，抑或是使用了什麼樣的句型，我也無從追溯了。

不過，我倒是大略地記得自己當時寫下了三個讚成論點，如下所示：

• Enable the holistic and well-rounded mastery of the English language among students（促進學生全面的英文掌握能力）
• Align with the international examination standards（與國際英文考試標準接軌）
• Cultivate an interactive learning environment that focuses on oral communication（培養一個重視口語溝通的互動性學習環境）

當然，由於當時的我寫的可是一篇大考作文，所以我的用詞必須得儘可能地正式、有禮且工整。不過，要是換作現在，要我在這個隨性 blog 網站上回答這道問題的話，我（那比較不給面子的）的答案會是：

這還有辯論的空間嗎？當然是舉雙手雙腳讚成啦！他們早該這麼做了！

不將聽解與口說部分納入英文的考試範圍，除非學校有特別另外教，或是學生自己開竅自學，不然他們（很大機率）只會落入像 Plolt 那樣的窘境裡頭啊！

反觀那馬來西亞公立中學學生必考的 SPM，以及作爲公立大學英文能力考試的 MUET，它們的英文科可是都有將聽解與口說納入考試範圍裡頭。其中，SPM 英文科會從 2021 年開始納入聽解與口說部分（以前沒有聽解部分），是爲了配合國際的 CEFR 標準。

如今，距離該考題在統考上出現已經過了整整六年的時間，目前的統考英文科有考聽解與口說嗎？

呃⋯⋯仍然沒有。

順帶一提，一個 fun fact：雖然沙巴獨中學生（例如我）經歷的課程是 UEC 和 SPM 課綱並行（強制性雙軌制；學生也可以在高二考完 SPM 後選擇不修讀高三或應考 UEC），但許多西馬獨中是只走 UEC 課綱卻不強制學生報考 SPM（單軌制或選擇性雙軌制）。這類單軌制或選擇性雙軌制的獨中學生們，在只考慮純單軌班並且在語文課中僅修讀基本必修部分的前提下，是可以不需要（或很少）接受英文聽解與口說的訓練的，就和 Plolt 的處境類似 🤷‍♂️。